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Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule - online

Praxismaterialien für eine gelungene Kommunikation, Förderung und Integration
Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule - online
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  • 8062935
  • Forum Verlag Herkert, Merching
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Produktinformationen "Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule - online"

Anzahl Inklusiv-Nutzer: 1
Bezugsbedingungen:
  • Mindestbezugsdauer 12 Monate
  • Abrechnung erfolgt jährlich im Voraus
Kündigungsfristen: 4 Wochen zum Ende der Vertragslaufzeit
Preisinformation: Monatlicher Bezugspreis, Jahresbezugspreis 235,62 EUR
Produkttyp: Datenbank

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Besonders seit diesem Schuljahr gibt es eine immensen Anstieg der Anzahl der Flüchtlingskinder und -jugendliche an Schulen. Mangelnde Sprachkenntnisse, unterschiedliche kulturelle Voraussetzungen und Bildungsstände bei Flüchtlingskindern und -jugendlichen stellen eine besondere Herausforderung für Schulen dar. Lehrerinnen und Lehrer benötigen jetzt Arbeitsmaterialien, mit denen sie junge Flüchtlinge fördern und bestmögliche integrieren können.

Mit "Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule" erhalten Lehrerinnen und Lehrer sofort einsetzbare Materialien, u. a. zur Entwicklungseinschätzung, Kommunikation, Förderung und Integration junger Flüchtlinge.

Inhalte im Online-Handbuch (Auszug)

Lebenslagen von Flüchtlingskindern und -jugendlichen im Blick haben

  • Begriffe „Flüchtlingskinder“ und „Flüchtlingsjugendliche“
  • Kinder und Jugendliche auf der Flucht
  • Ankommen in Deutschland (u. a. Was passiert mit den Kindern und Jugendlichen in Deutschland? Unterschiede begleitete und unbegleitete Flüchtlingskinder und –jugendliche …)
  • Belastungen von Flüchtlingskindern und –jugendlichen (u. a. Beschreibung , Traumatisierung, Diskriminierung …)
  • Flüchtlingskinder und -jugendliche in der Schule (u .a. Mitarbeitersensibilisierung, Fortbildungen, Organisation, Unterstützungssysteme)

Psychische Belastung und Therapie bei jungen Flüchtlingen

  • Was ist ein Trauma?
  • Was für Folgen hat ein Trauma?
  • Wie können Lehrer und Schulsozialpädagogen damit umgehen?
  • Relevanz der Vernetzung und Selbstfürsorge der Fachkräfte

Flüchtlinge und Schulprogrammarbeit

  • Schulen und die neue Herausforderung
  • Das Schulprogramm als Grundlage der gemeinsamen pädagogischen Arbeit
  • Schulprogrammarbeit und die Integration von Flüchtlingskindern
  • Inklusion und individuelle Förderung von Flüchtlingskindern und –jugendlichen im Unterricht
  • (Weitere) Schulische Angebote und Maßnahmenplanung (inklusive Leitfaden Schulprogramm, Leitfaden Unterrichtsorganisation, Leitfaden Inklusion, Leitfaden Projektmanagement)

Erfolgreiche Beispiele aus der Praxis

Studium- und Berufsorientierung

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